2 年生も 2 学期になり、はじめて本格的な文法として、「主語・述語」の学習が登場しました。 管理人的には、授業でかなりの時間を割くんだろーなと勝手に思っていたので、主語・述語のプリントやドリルなどを色々用意しながら、じっくり腰を据えて 小学校1年生の娘がクモンを習っているのですが、その宿題に主語と述語を答えるという問題がありました。「流れ星を最初に見つけたのは、妹のみよちゃんです」さて、この文章の主語と述語 News 主語, と, 述語, 2, 年生, 指導, 案,2 主語と述語をはっきりさせ て文を書いたり話したりす る。 イ①主語と述語をはっきりさせて書 いたり，話したりしている。 発言 ノート 二 次 3 （ 本 時 ） 主語と述語を見分けた り，書いた文が主語と述語 が整っているかを見直した りするための
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主語 と 述語 2 年生 授業-述語は、「イタリア人でない。」です。 「きみ と ぼく とは、おなじ 2年生 だ。」の主語は、「きみ と ぼく とは」です。述語は、「おなじ 2年生 だ。」です。 「うさぎ が、はねる。」 「うさぎ が、はねる。」の主語は、「うさぎ が」です。(1)「主語と述語」についての二年桜組アンケートの結果を 聞き，主語と述語を学習するめあてについて話し合う。 (2)既習の物語文の登場人物と行動や状態を表す言葉を整 理・分類して，主語と述語のそれぞれの意味を話し合う。
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主語と述語＝向山型指導一覧（1・2年） 主語と述語の学習は、書いてゲーム形式で楽しく行う ･･････ 有村 紅穂子;小学生 国語 文法主語と述語 練習問題プリント （小学2年生から）｜ちびむすドリル小学生 恵美 さんのボード「 教育 」で、他にもたくさんのピンを見つけましょう。 記事の保存元：げーらげら笑いながら、2人でのお風呂タイムでした。 久しぶりだな～。こんなに息子と一緒に笑ったの。 主語、述語、修飾語の理解が進む これって、 主語、述語、修飾語の理解が進むゲーム なんです
主語と述語を使った文を書いてみましょう。 教科：国語 対象（学年等）：小学2年生 単元名等：主語と述語を使って書いてみよう 問い合わせことがいっぱいあって、4 年生を中心に話が続く。しかし、時々、主語や述語、事柄の順序を確かめるた めに、逆に質問をして話の内容を整理しなければならないときがある。 子どもたちは、読み聞かせ小学生 国語 文法主語と述語 練習問題プリント （小学2年生から） 文の中の「主語」と「述語」との関係に注意することで、国語（日本語）の特質を理解していきます。
小学生 国語 文法主語と述語 練習問題プリント （小学2年生 小学生国語・文法の教材、主語と述語について学習する練習問題プリントです。 文の中における主語と述語との関係に注意することで、国語（日本語）の特質を理解していきます。文の中から主語にあたる「なにが」「なには」「だれが」「だれは」を探す家庭学習ノートを作ってみましょう。 ※2年生の主語と述語についての自主学習ノート例もあります。 主語と述語の学習・その1 主語と述「主語と述語の関係」について、学習しよう。 教科 学年 指導時期 単元名 時間 日本語 1年 11月 文法への扉2「言葉の関係を考えよう」 4 1．目標 （1）教科としての目標 文節相互の関係、連文節、文の組み立てについて、短作文づくりや会話文を通して
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例えば、 ・「主語・述語」は何年生で習いますか？ ・ことわざ・慣用句は？ ・時間の計算でも、（3時間分－1時間40分＝） 子供が2年生の夏に進学塾の模擬試験を一般で受けたときには、上記の範囲はすべて出ていました。小学2年生からは漢字の学習が1年生の時の2倍の160文字に増えます。 もちろん一気に学習できる量ではありませんので、毎日少しずつコツコツ 継続して積み重ねていく事が大切です。 学校での授業自体は、1年生と変わらず 「教科書を読む」「新出漢字を小学校2年生 国語科 ①ようすをあらわすことば 問題 解答 ②たんぽぽのちえ 問題 解答 ③お話のさくしゃになろう 問題 解答 ④お手紙 問題 解答 ⑤漢字の読み方 問題 解答 ⑥主語と述語 問題 解答 ⑦同じ ぶぶんを もつ かん字 問題 解答
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（3）文の中の主語と述語の関係に注意し，句点の使い方を理解して使うことができる。（言語事項） 4 児童の実態 児童は，2年男子1名，3年男子1名，4年男子2名，4年女子1名の，計5名である。1年生 国語① 国語② 国語③ 算数① 算数② 算数③ 算数④ 2年生 国語①;主語と述語の関係を考えましょう。 ぼくは五年生です。 主語が何であるかを説明しています。 父は銀行員です。 （何は）（何だ） 火山のよう岩はまっかだ。 主語のようすがどんなであるかを （何は） （どんなだ） 説明しています。
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主語と述語に気を付けながら場面に合ったことばを使おう 学年 小学校2年生 教科（授業内容） 国語（主語と述語） 情報提供者 品川区立台場小学校 学習活動の分類 B．学習指導要領に例示されてはいないが、学習指導要領に示される各教科 小学2年生で習う 主語・述語なんて 確かに 大したものでは ないだろうから 時間を使っても 2時限か3時限くらいだろうなぁ って母は思っていました 小学校で主語・述語 のことばの ・主語、述語、修飾語などを意識しやすくなるように、色カードを使う。 見たこと，かんじたこと 2年生国語「主語・述語」の学習 楽しかったよ，二年生 国語科指導技術シリーズ2 「導入から課題作りへ」 duration 140
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